Más de 200 maestros se capacitan en taller pedagógico del PRONAMA
Enero 6, 2009
Durante una semana, el personal del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (Pronama), entre los que destacan, supervisores, coordinadores y sectoristas regionales asistieron a un “Taller de Capacitación Pedagógica”, a fin de perfeccionar sus técnicas de enseñanza en el campo de la alfabetización y estar mejor documentados en temas de gestión educativa, políticas educativas nacionales, estructura del sistema educativo y el papel de la educación básica alternativa.
En promedio asistieron unos 200 profesionales, quienes ahora tendrán la misión de viajar a todas las regiones del país, para aplicar los conocimientos adquiridos a la mejora de la gestión del Pronama, a nivel nacional.
El taller, realizado en el campo vacacional Huampaní, discutió desde su primer día el panorama de la alfabetización en el mundo y en el Perú. En ese sentido se reflexionó sobre el papel actual que está cumpliendo el Pronama y los logros obtenidos, respecto a anteriores programas de alfabetización desarrollados en el país, que no tuvieron el éxito esperado.
Del mismo modo se dictaron ponencias sobre las teorías del aprendizaje y la educación de adultos. Este tema tuvo especial énfasis, pues al Pronama acuden, en su mayoría, participantes que sobrepasan los 30 años y que nunca recibieron algún tipo de estudio.
El taller estuvo organizado por el Área Técnico Pedagógico del Pronama y bajo la supervisión de su Director Técnico Ejecutivo, Ángel Velázquez Fernández, quien tuvo en sus manos exposiciones como: Estrategias Metodológicas del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Cambios y Conflictos en la Educación, Tendencias Contemporáneas de las Teorías del Aprendizaje, Diseño Curricular de la Educación, entre otros ítems.
Desde su creación, en setiembre del 2006 hasta la fecha, el Pronama ha atendido aproximadamente a un millón 200 mil iletrados, la mayoría pertenecientes a zonas de mayor pobreza. Es el caso de regiones como Huancavelica, Ayacucho, Apurimac y Cajamarca, en donde las acciones de alfabetización han sido más intensivas.
Fuente: MINEDU
se deberia capacitar tambien al personal que tabajo durante el periodo 2008 en tumbes ya que no sabemos ninguna informacion despues que entregamos el tercer envio y ahy muchos alumnos que nos preguntan.
asimismo en tumbes – Zarumilla hay muchas personas que desean ser voluntarias para este proceso gracias
NUNCA ME ENTERE DE ESTA INSCRIPCION PARA EL PRONAMA.
TENGO EXPERIENCIA.
LEAN EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL MEJORADO 2009.
bueno,quisiera saber como hacer para acceder a puesto de trabajo dentro de este programa,tengo la especialidad de sociologia e ingles basico..si se puede ir aprovincia seria maravilloso y trabajar conmis hnos provincianos ,tengo experiencia con alumnos de primaria ,donde dejo mi c.v documentado o como hago .espero me puedan ayudar
atte
esther marcos
UN SALUDO FRATERNO A LOS COMPATRIOTAS QUE TRABAJAN EN EL PRONAMA, EN ESPECIAL A PUNO REGION FEDERAL DE QUECHUA Y AIMARA.
estos rateros estan sacando facturas fraudulentas de avisos y publicaciones en Ayacucho, estafadores rindan cuenta
deseo comunicarme con el encargo de este programa para apoyar en cualuier parte del pais con mis conocimientos soy de la especialidad de cc,ss tengo experiencia en alfabetizacion.
aun no culmine mis estudios universitarios y me inscribi el año pasado en el pronama , para enseñar a todas esas personas que no saben leer.
mi superior era una supervisora y yo como facilitadora captaba personas para alfabetizarlas, y ella debia encontrar el colegio donde yo pudiera instalarme a dar las clases,. Cosa que nunca hizo , pues yo tuve que llevar una solicitud al director del colegio ,el cual me nego el local. Practicamente la supervisora no hacia nada, pues su pretexto era que ella enseñaba en un nido y no tenia tiempo, encima quiso . ante la negativa del director que yo diera clases ewn la calle, en la noche donde no habia ni postes de alumbrado. Y saben que yo le aclare que si ella asumia un compromiso debia cumplirlo.
A MI ME GUSTA ENSEÑAR PERO NO IBA A DARLE GUSTO A ESTA MUJER ASI QUE LLEVE 1A ESTAS PERSONAS CON OTRA FACILITADORA.
Al final me entere que por ser supervisora ganaba encima un dbuen sueldo por no hacer nada, personas como esta deberian quedarse en el nido , pero no educando, sino aprendiendo a ser gente.
~deseo me gustaria tener la oportunidad de poder participar en el programa de alfabetizacion para apoyar a las personas en sus aprendizajes. soy bachiller en educacion primaria y me encataria enseñar en el interior del pais o aqui en lima espero lean mi mensaje y recibir su respuesta gracias
quisiera nuevamente trabaujqr en el programa de alfabetizacion
BUENO TARDE CON TODOS QUERIDOS COLEGAS DESEO TYRBAJAR PARA EL EQUIPO DE PRONAMA SOY UNA PERSONA MUY DINAMICA LENCIADA EN UNIVERSIDAD FEDERICO VILLARREAL CAPACITADORA CON ALTA EXPERIENCIA EN EL AREA DE GESTION PEDAGOGICA
Buenas tardes solicito informacion de como acceder al programa de alfabetizacion (pronama). Soy licenciada en Educacion .
quisiera saber cuando van a inscribir para postular a una vacante de este programa (pronama) gracias
yo trabaje en distrito de amashca como coordinador y hasta ahora no nos pagan ni supervisores ni facilitadores.por el trabajo realizado
por el suplico que nos cumplan con el pago.
Hola, me gustaría participar en este programa de alfabetización, soy profesor de Educación Primaria y tengo experiencia en educación de adultos.¿Dónde dejo mi c.v.?
yo trabaje como supervisor en el distrito de Catache y asumi con responsabilidad el trabaj y espero que asi lo hagan en el presente año.
Mis saludos a todos los trabajadores del programa de pronama soy un personal de pronama quien trabajo el año pasado como coordinador en los cuatro distritos del sur de huancavelica,provincia de huaytara, comunico que todabia no me pagan ,pero yo sigo apoyando al programa de Caces a los facilitadores tambien estube entregando los lentes a losparticipantes ya que yo esytoy apto para seguir trabajendo en favor de los adultos ya que el año pasado emos trabajado bien realizando muchas actividades ya emos enviado las fotos a la oficibna de pronama tambien muy pronto estare enviando las fotos tomados con sus lentes a los participantes de mi sector como le manifiesto yo estoy trabajando sin condiciones pero espero que en este año se me considere seguir trabajando por que hay lugares en l sur de huaytar que no se a atendido con este programa ya que son muy distantes los pueblos por atender saludos al señor miguel mellado,a la porfesora pilar que esta encargada sobre los lentes. no se olviden de mi por que yo trabaje en coordinacion contodos las autoridades y todos me apoyaron por que me gusta quedar bien en mi trabajo.
Hola bueno la verdad q en la primera instancia saludarles pos a todos q estan luchando contra el analfabetismo en el peru atravez de programa DE PRONAMA trae este benificio para nuestra region q ante mano aun tenemos personas q no saben escribir ni leer bien el objetivo principal es de erradicar el analfabetismo en nuestra regio bueno me pare muy bien todo el trabajo q se esta realizando
es una iniciativa buena del gobierno del presidente Alan GARCIA PEREZ, lo del programa de alfabetizacion Pronama ya mucha gente por ser de escasos recursos no puede costear ni pudo costear sus estudios, ya el Peru con menos analfabetos ira rumbo a ser uno de los primeros en sudamerica, me apunto para ser un capacitador en esta programa el 2009,soy tecnico en computacion, ingles,telecomunicaciones, gestion publica ,administracion.
La “Alfabetizacion es tarea de todos” soy docente de Ciencias Sociales alfabetize en jaèn en -Cajamarca deseo participar en el programa.
La “Alfabetizacion es tarea de todos” soy docente de Ciencias Sociales alfabetize en jaèn en -Cajamarca y en Bagua -Amazonas deseo participar en el programa.
Soy un profesor egresado en Educacion en la Especialidad de Ciencias Sociales me gustaria trabajar como Coordiador en esta Programa Nacional Movilizacion por la Alfabetizacion.con la finaidad de de cumplir los obegetivos establecidospoe el Ministerio de Educacion.
gracias