Con realismo y tensión se desarrollo primer simulacro nacional de sismo
April 22, 2009
Con total realismo más de 8 millones de escolares. Acompañados de sus profesores y autoridades educativas de los 90 mil colegios, entre públicos y privados existentes en el país cumplieron con responsabilidad su participación en el Primer Simulacro Nacional de Sismo 2009, organizado por el Ministerio de Educación, realizada en una fecha que coincide con el la celebración de el Día de la Tierra.
El epicentro de este sismo en la capital fue la institución educativa Romeo Luna Victoria del distrito de San Borja . Fue en esta escuela pública en la que el Viceministro de Gestión Pedagógica, cumplió la tarea de supervisar el desenvolvimiento que tendrían los estudiantes ante la eventualidad que se registre una emergencia de la envergadura de un terremoto. “Estamos mejorando, este año se ha trabajado con mayor esmero y seriedad para cumplir los objetivos de este ejercicio que nos sirve para esta siempre preparados ante una amenaza que pueda poner en peligro nuestra existencia”, afirmó Vexler, al tiempo que agradeció la colaboración de la comunidad educativa que tuvo una conducta intachable en el momento del simulacro.
Agrego, que el propósito de este ejercicio es construir una cultura de prevención ante desastres naturales, al tiempo de acotar que el Ministerio de Educación ha programado para el presente año la realización de cinco Simulacros similares al de hoy.
El segundo simulacro está programado el 29 de mayo en conmemoración del “Día Mundial de la Solidaridad”, el tercer simulacro tiene como fecha el 12 de agosto, mientras que el cuarto el 9 de septiembre y finalmente el quinto simulacro se realizará 14 de octubre “Día Internacional para la Reducción de Desastres, puntualizó.
La Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental del MED, recordó que nuestro país se encuentra situado en una zona altamente sísmica, conocido como Cinturón de Fuego del Pacífico, en ese sentido los escolares deben adoptar medidas de prevención para saber como actuar antes, durante y después de un movimiento telúrico y participar en con seriedad y responsabilidad en los ejercicios.
Fuente: MINEDU
